本书寻访了全国各地扎根于乡村教育的40位优秀教育工作者，聆听他们致力于乡村教育的励志故事，挖掘、记录他们乐教爱生、甘于奉献的感人事迹，追问他们扎根乡村，从事教育工作的动因，进一步探讨如何提升乡村教师职业幸福感，探究对乡村教育的合理化建议。这40位乡村教师来自全国23个省级行政区，其中少数民族地区教师9位，男女比例1：1，既有60后、70后这些兢兢业业扎根乡村教育的老教师，也有一批80后乡村教育的中坚力量，更有90后的新生力量。