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书院教育传统的转化创新与当代新文科建设
新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书稿前半部分主要由岳麓书院教学经验丰富的教师、对书院学习生活环境熟悉的高年级优秀生活导师结合自身教学实践或自身学习生活经验撰写完成,从新文科与传统书院教育的理论研讨、导师工作札记、本科生导师制的评估反馈与社会反响等方面,回应了如何创新人才培养模式,如何完善课程体系,如何调整教学方法,如何建设课程思政,如何赓续文脉,如何志趣养成等现实问题和热点问题。书稿后半部分主要是人才培养评估反馈及媒体摘编报道内容,书稿整体内容为新文科背景下的人才培养模式的创新、课程思政的实施、课程体系的完善和教学方法的调整等提供了书院智慧。
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