该书为中国教育学会教育学分会教育人类学学术委员会组织编撰，按年度以书代刊的方式出版，是一部向国内外发布我国教育人类学研究进展情况的专业性、资料性、工具性、连续性年刊。该书以四个部分构成一个体系，一是学科发展，辑入6篇中国学者撰写的教育人类学学科研究专论，也是学科发展的重要成果；二是收入3篇颇具教育人类学研究理论范式的文章，体现了探索中国教育人类学研究特色的创新性研究成果；三是人种志研究，本书收入近年来教育人类学者深入教育一线参与考察研究教育改革中撰写的四篇各具特色的研究案例；四是纪录学会活动动态及选编有关研究生学位论文主题和摘要，本书所收录第六届年会学术简报和南京师范大学研究生开展教育人类学研究的硕士及博士学位论文摘要等。