本书针对福建省中小学教师队伍建设实际，运用详实数据分析中小学教师发展情况，梳理中小学教师发展的探索与实践脉络，从教师师德师风、教师教学能力、教师家庭教育指导能力、教师数字素养等方面进行评估，提练中小学教师队伍发展的主要问题，并从政府、培训机构、学校三个层面，提出教师发展的对策建议。同时，提供各地中小学教师发展特色与案例，分享各设区市教师队伍建设的一些成功的经验，供各地各校和研究者参考。