本书坚持理论与实践相结合、继承与创新相结合，既可以作为一本课程理论的工具性参考书，也可以作为创新课程设计实践指导书。第一章主要对相关课程理论进行了简要梳理；第二章主要对近年来政府和高校“金课”建设相关情况进行了总结；第三章为军队院校“金课”建设的基本理论；第四章至第八章按照线上、线下、混合式、虚拟仿真和综合实践五类“金课”，研究分析了每类“金课”的内涵特征，提出了课程设计的基本原则、思路方法和实施策略；第九章为军队院校“金课”建设的组织管理，调研分析了近年来军队院校课程建设组织管理现状和问题，提出了“金课”建设组织管理的思路原则、管理模式和方法步骤。