骨头能讲述动物的故事。这本书用诗意的语言和清晰的插图解密头骨的语言，揭示它们曾经属于的动物的特征和行为。在本书中，头骨不仅仅是曾经存在的生物的遗迹，它们能带我们穿越时间，走进这些动物过去的生活。头骨在说话，用孔洞、牙齿和裂缝讲述它们的栖息环境、食性和生存技能。与书中的老师和孩子一起，展开野外调查，观察森林里六种不同的动物头骨，发现猞猁、鹿、河狸、蜂鸟、狼和猫头鹰的生活。调查并未就此结束，最后，还有一个头骨就在我们身边，人类能听懂头骨的语言，那我们人类的头骨长什么样，和其他动物有什么异同呢？

※ 自然课老师、科普作家×获奖插画师 作者不仅有丰富的童书创作经验，还是有二十多年教学经验的老师，非常了解儿童心理，懂得如何以孩子喜爱且易于接受的方式传授科学知识，培养孩子对科学的兴趣。插画师绘制的儿童科普系列荣获加拿大多项大奖，生动、细致的画风深受小读者喜爱。 ※ 科学事实与诗意想象结合，带领孩子观察，想象，求知 头骨罕见又有一点可怕。这本书用精美的写实手绘图、富有想象力的诗意语言和严谨的科学知识带领小读者认识7种动物的头骨结构、身体特征以及生活习性。 ※ 生命史诗般的骨头故事 从骨头到动物，从动物到人，自然界的生命隐藏着许许多多的奥秘。无论是雪地里奔跑的猞猁、还是飞过夜空的猫头鹰、听骨头讲故事的我们，外表如此不同，生活习性更是天差地别，但也有不少相似之处。骨头既能回溯自己的生命史，也能讲述生命之间的联系，共性和差异造就了生命的平等和多样。 ※ 中国科学院研究员、科普达人权威审读，倾情推荐 本书邀请中国科学院研究员、科普达人“玩骨头的卢老师”卢静对内容进行了审读，保证了知识的准确性。

文：［美］ 凯瑟琳·霍克（Katherine Hocker） 作家、插画家和教师，拥有生物学学位和科学传播研究生证书。在教授科学绘画课程之前，她以学校博物学家的身份教授自然研究课。她热衷于帮助儿童和成人通过她的作品与生命景观建立联系，从而增强他们的观察和艺术技能。她说：“在给小学生教授了二十年的科学和艺术课程后，我可以自信地说，没有主题能像动物头骨那样激发课堂活力。起初，孩子们有些害怕，但是，当用手指抚摸牙齿并凝视眼眶后，他们了解到观察头骨不仅仅是吓人的恐怖体验。头骨讲述了曾经生活过的动物的故事。” 图：［加］ 娜塔莎·多诺万（Natasha Donovan） 加拿大插画师，主要画漫画和图画书。曾为获奖童书系列《动物妈妈》（The Mothers of Xsan）（2017年加拿大科学作家和传播者图书奖、麦克纳利·罗宾逊图书奖少儿类最佳图书等）绘制插图。她拥有不列颠哥伦比亚大学的文学学士学位，在专职做插画师之前，从事过学术和杂志出版工作。