随着世界各国政治经济和文化的迅速发展，学校治理的主体不再是以往单靠政府的统治和管理，而是强调多种主体共同参与的民主化管理。目前学校治理还存在着许多问题，因此本书将以学校治理的各个权利实现和制度设置出发探寻学校治理的新生态。 本书共分为七个章节，内容涉及高校治理中学校、教师、学生等相关主体的权力及冲突。第一章论述教师权利冲突问题；第二章为美国密歇根州立大学教师参与学校共同治理的个案研究；第三章论述学生权利与冲突；第四章论述高校开除学籍处分法律风险与防范机制；第五章论述高校学术治理中的学术权利实现模式；第六章论述高校学位授予权的法律风险及其防范机制；第七章论述民办高校监事会制度的构建。本书适合高校教育法学、教育管理学专业的学习者。