本书突破传统德育的局限，创新性地将情感与道德教育深度融合，围绕情感性德育的本体思考、模式建构与实践路径，揭示了情感体验与德性发展的内在联系。

朱小蔓教授是著名教育学家、教育家，是我国情感教育研究的开拓者和实践者。她在教育领域结合哲学架构与科学意识，用现代科学知识综合考察教育问题，彰显教育中的“情感”维度，在情感教育、道德教育等领域提出了许多带有中国本土特色的原创性理论并付诸实践。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，发表论文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成个人专著和主编学术著作36余部，另存有大量讲稿、书序、对话、书信、口述资料等。

目录第一编“情感性德育的本体思 审这道德情感简论/3 一、道德情感的生成结构/3 第二章”情感与德育/27 一、情感与人的生存发展/27 二、情感在个体道德形成中的特殊地位/32 三、把人的情感发展作为德育目标来建构/39 四、在德育过程中促进情感教育目标的实现/46 五、关于情感性道德教育范式的思考/55 第三章”道德情感教育初论/61 一、道德情感基础之探究/61 第二编“”传统与当代情感性德育思想与模式 第四章，传统美德教育的现代视野与研究方法/77 一、中国传统的情感性道德教育及其模式/77