朱小蔓与佐藤学、范梅南等13位国际顶尖学者深度对话，探讨道德教育、教学理论、苏霍姆林斯基思想等12个核心议题。本书不仅是教育研究者的珍贵参考文献，更是启迪教育实践的思想宝库。

朱小蔓教授是著名教育学家、教育家，是我国情感教育研究的开拓者和实践者。她在教育领域结合哲学架构与科学意识，用现代科学知识综合考察教育问题，彰显教育中的“情感”维度，在情感教育、道德教育等领域提出了许多带有中国本土特色的原创性理论并付诸实践。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，发表论文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成个人专著和主编学术著作35余部，另存有大量讲稿、书序、对话、书信、口述资料等。

目录关注教师在道德教育中的作用 一一与弗朗西斯，休恩梅克教授的对话/1 认知线路原来可以如此相通 一一弗朗西斯，休恩梅克教授印象记/14 教育是人类一种道德谈话 一一与德剑特'博仇德教授的对话/17 一个学术生命特别旺盛的人 德怀特'博伊德教授印象记/28 今天，我们如何认识苏霍姆林斯基教育思想 一一与马克兰教育科学院院士苏起姆林斯卡娅的对话/31 苏霍姆林斯基教育思想的忠实继承人与卓越传播者 一一苏息姆林斯卡姬印象记/46 跟进知识社会:现代教学理论中的几个基础性问题 一一与可天琴科的对话/49 知识分子型的副部长 一一艾夫匡科印象记/63 教育的时代之眼:看社会转型中的中俄教育 一一与鲍利先科夫院士的对话/66