坚持以人民为中心的创作导向是我国艺术教育和艺术创作的重要遵循。本书以“为人民而设计”作为设计类大学在服务文化产业发展中实践和坚持的办学宗旨，分别从办学理念、教学探索、教学评建、人才培养、部署实践等方面阐述了高等艺术院校设计艺术教育的人才培养课题，对于提升高等艺术设计教育管理具有较高的参考价值。作为学界领军人物和文化名家，潘鲁生教授在设计教育专业领域的创见及理念对于学科教育教学具有重要的引领作用和指导意义。