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在自主游戏中发现儿童——观察·读懂·支持
本书详细介绍了广东省中山市十余年来对自主游戏的实践与探索。每个游戏案例都详细记录了游戏的缘起、游戏的开展过程、教师的观察思考与支持。游戏均由孩子根据兴趣自发生成,且极具岭南地域特色,教师巧妙地把当地传统节日、传统艺术、传统饮食等元素都渗透进游戏中,如迎春花市、广式早茶、飘色等。每个孩子都在亲身操作、体验中获得发展,也因此而逐渐增强文化自信。本书能为广大幼儿园运用当地资源建设园本化课程提供一定的借鉴。
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