本书以培养学生专业能力、学习能力和社会实践能力为导向，以面向工作过程的学习领域为基础组织内容，根据职业院校汽车运用与维修专业教学需要编写。全书分为16个学习任务，主要包括转向系统常规检查、转向助力泵更换、控制臂更换、前悬架总成检查与更换、轮胎修补、四轮定位及调整、制动器检查与更换、制动总泵更换及常规制动排气、驻车制动拉线更换与调整等内容。编者按照以技能为主线、相关知识为支撑的编写思路进行编写，通过分析岗位需求，确定技能训练内容，形成具有典型性和针对性的训练项目。