本书对民国时期的武汉大学讲义进行更全面的收集、整理，以期客观真实地再现当时特定条件下政治、经济、文化、社会等各学科教师的教学理论和教学主张，再现各学科初创年代的情形。这些工作对新时期各学科史的研究具有重要的史料价值，同时，对现代教学理念与实践具有重要的借鉴与启示作用。