本教材对应花卉产业实际，按照花卉繁殖--养护--应用的逻辑线，设计教学内容；对应思政育人需求，突出黑龙江地域特色和林业特色，构建思政体系；对应信息化教育的需求，建设立体化教学资源；对应行业新动态，更新内容。以“任务驱动”形式，设计生产计划制
订、4种花卉繁殖、6类栽培方式下的花卉养护以及典型花卉应用等14个学习任务，内容全面，难度与进度呈正相关，培养花卉繁育、栽培及养护的能力；弘扬传统文化，培养生态意识、创新思维。通过过程考核和结果考核评价教学目标。

宋雪丽，教师，副教授。2001年7月至今任职于黑龙江林业职业技术学院。出版过《园林规划设计》《花卉生产技术》《园林专业技能实训与考核》等多部教材。

模块一 生产基地的花卉生产计划制订
模块二 常见花卉繁殖与养护
项目一 常见12种花卉的繁殖
任务一 咖啡杯火龙果--火龙果、矮牵牛、紫茉莉种子繁殖
任务二 折而生枝--绿萝、山杏、长寿花扦插繁殖
任务三 花卉“裂变”--萱草、吊兰、百合、大丽花分生繁殖
任务四 合二为一的花卉--丁香、月季嫁接繁殖
项目二 6种栽培方式下花苗的养护管理
子项目一 5种土壤栽培方式下花苗的养护管理
任务一 露地花卉--矮牵牛、芍药、荷花养护管理
任务二 盆栽花卉--杜鹃、绿巨人养护管理
任务三 促成和抑制--一品红、唐菖蒲、牡丹花期调控
任务四 鲜切花--唐菖蒲、香石竹、切花菊养护管理
任务五 常见30种花卉形态识别
子项目二 无土栽培方式下花苗的养护管理
任务一 富贵竹无土栽培
任务二 网红空气凤梨创意盆栽
模块三 园林绿地中的花卉应用
任务一 花卉应用形式调查
任务二 学院花卉应用方案设计
参考文献