本书主要围绕歌剧艺术及其教学应用展开分析，先对歌剧理论以及歌剧教学的现状与策略作了一个总的分析，然后围绕歌剧教学过程中可能设计到的诸多问题进行了全面的分析。本书内容全面，结构合理，具有不错的学术研究价值，并且具有良好的普及教育意义。