《我与和易思教育》是作者在口镇中学和青岛沧口学校多年的实践成果，作者在办学实践中努力从古今中外的教育学家身上汲取营养，注重培育特色学校文化，作者在书中认为，“和易思教育”在具体的教育教学实践中要呈现三个价值维度的追求：一是唤醒学生的内驱力，二是注重生成性，三是发展思考力。该书共分为四个部分。开篇为和易思教育阐述，篇一为“和易思”教育的形成，篇二为“和易思”教育的发展，篇三为不让一个学生掉队。作者是青岛沧口学校校长，多年从事教育研究。作者在书中认为，他的思考对当代教育有一定的参考价值，对教师教学方法探究有点拨有启迪。