本书主要从全国青少年校园足球培训的管理、组织工作角度，详细解析国家级、省级、市级、区级青少年校园足球师资培训的课程设置、研究方法，从四级培训的内容分析、界定全国青少年校园足球培训的问题，提供解决方案，并尝试构建管理体系。本书着重阐述全国青少年校园足球师资培训体系的构建，突出培训与管理体系的价值理念、创新思路，提供了培训管理工作的具体路径与方法，并提炼了培训中的重要经验。