本书在马克思主义指导下，采取专题比较研究的思路，从思想政治教育的理念、目标、内容、方式、队伍、管理、评价等维度对中外思想政治教育的理论和实践进行了比较分析。全书贯穿历史与逻辑相统一的原则，既做到关注纵向历史发展的比较，也注重横向现实状况的比较。本书在广泛地借鉴吸收了现有比较思想政治教育的理论成果、考察其他国家思想政治教育实践经验的基础上完成，希望能对建构比较思想政治教育学做出一些贡献。本教材具有较高学术价值，可供马克思主义理论学科、思想政治教育专业本科教学使用，也可作为上述专业研究生的参考书目，亦可作为从事党政机关、高校、企事业思想政治工作的管理者的学习辅导读物。