本书从数字法治基础理论入手，对数字社会的法律规制、数字社会的法治化治理、面向数字法治的时代转型等进行论述，试图全面回应现代法治向数字法治转型升级过程中出现的问题，提出通过加快规制理念的更新转型、推进规制体系的重建和加强规制方式的探索来应对挑战和风险，有效推进数字法治建设。首先，本书致力于回应法治转型。面对数字社会的加速发展与迭代变革，世界各国纷纷出台相应的数字化战略予以应对，我国则作出了“数字中国”的重大规划和部署，各地也不断地进行试验创新。这些数字化转型的战略安排和制度变革，必然会对法律体系和法治机制产生深刻而长远的影响，产生从现代法治迈向数字法治的重大转型。本书编写就旨在回应这一时代趋势，提炼其中的实践问题和理论命题，在知识、理论和实践上作出一定的阐释、解析和回答。其次，本书致力于推进新文科建设。2020年11月3日，教育部在山东大学（威海）召开了新文科建设工作会议，对新文科建设作出全面部署，并发布了《新文科建设宣言》。本书编写力图从新文科视角，对数字法治进行全新的分析和探索，进而为推进新文科建设贡献一己之力。最后，本书致力于新型法学人才培养。数字法治建设和发展需要具有新型知识的复合型人才，高校担负着培养这些人才的重要职责和使命，需要由浅入深、由点到面地系统阐释数字法治原理和相关专业知识，进而为新型法学人才培养提供专业基础和理论支撑。