本书内容首先针对高中化学的相关概念、教学理论以及学科素养作出了相关论述，进而引出了对高中化学课堂的教学方法、教学设计、课堂引导等问题的详细分析和探讨，并且对高中生化学自主学习能力的培养和提升策略进行了深入研究。本书内容详实，将理论与实践相结合，具备一定的学术价值，力求将和谐高效思维对话应用于高中化学课堂教学，旨在给读者在化学课堂教学、化学教学体系构建方面提供借鉴。

第一章 高中化学课堂教学理论探究

第一节 指导高中化学课堂教学的理论基础

第二节 高中化学课堂教学特征和教学原则

第三节 高中化学课堂教学方法和教学过程

第四节 高中化学课堂教学模式和教学策略

第二章 高中化学学科核心素养探究

第一节 核心素养理论初探

第二节 高中化学学科的核心素养理论论述

第三节 高中化学课堂教学培养核心素养的策略研究

第三章 高中化学教学设计以及实施

第一节 高中化学教学设计概述

第二节 高中化学教学设计内容

第三节 高中化学课堂教学实施

第四节 高中化学综合活动实施

第四章 高中化学课堂教学方式构建

第一节 高中化学翻转课堂的构建

第二节 高中化学PBL模式的应用

第三节 高中化学微课课堂的构建

第五章 高中化学实验实践教学改革

第一节 高中化学实验设计探究

第二节 高中化学实验研究过程

第三节 优化化学实验教学策略

参考文献