近十年来，大学“院办校”的改革动议与制度实践不断强化。本书将立论基础交汇于软法之治，重在剖析大学改革持续深化背景下的校内法运行轨迹、校院两级治理样态和秩序生态，探讨“软法—利导”的法治理模式在大学的作用功效、压力挑战与逻辑依归。

何晨玥，浙江传媒学院教授，教育博士，硕士生导师。主要从事高等教育管理和教育法治化研究。目前主持在研全国教育科学“十三五”规划国家一般课题和浙江省课程思政教研项目，主持完成教育部人文社科青年基金、教育部人文社科专项等多项省部级课题研究。在《教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等CSSCI收录期刊和核心期刊上发表高质量论文10余篇，相关论文被《人大复印资料》和中国社会科学网全文转载。获江苏省2021年度优秀博士学位论文，浙江传媒学院三鹰人才工程“强鹰人才”。