本书建立在作者观察教学、访谈老师、设计教案甚至实际入班教学的基础之上，并以此提出了贴近真实课堂、有助于增进学生阅读力的思考与建议。读者还能从中收获教材与教学的关系、儿童文学进入课堂的途径、文学要素教学、讨论对话式教学、统整教学等协助教育者专业成长的方法。

本书内容扎实，要言不烦，直指阅读的核心问题，无论从书籍本身，抑或作者对两岸阅读交流促进的作用来看，都极具出版价值。是经典，亦是纪念；是基石，亦是起点。赵镜中曾有言，“阅读，是进入文明社会的一个敲门砖”；而他的《提升阅读力的教与学》一书，亦可看做是进入“阅读教育”的一块敲门砖。

赵镜中，华语地区小学阅读教育先行者、研究者，著名阅读专家，生前为台湾小学语文教育学会创办人兼理事长，曾任台东大学儿文所副教授，台北教育大学课程所副教授。为推动海峡两岸暨香港、澳门小学语文教育学会阅读教育交流作出杰出贡献。