在托育政策背景下，本书按托幼机构班级设置，分0-1岁、1-2岁、2-3岁三个年龄段。根据婴幼儿月龄特点，基于婴幼儿“感知与运动”“语言与交流”“认知与表现”“社会与情感”“生活与体验”五大领域的发展目标，介绍在托幼机构开展的一系列家园共育活动，如亲子活动、家长沙龙、入户指导、个别约谈、日常交流、线上专题指导等。精选不同类型的案例，配以图文和视频，并介绍了相应的家庭延伸活动与家长指导策略，梳理科学的家园共育原则与方法。此外，还介绍了如何共享社区教育资源，进行家园共育的实践探索与初步成果。帮助高校早期教育专业学生、托幼机构从业人员等了解实用的家园共育途径和方法。

本书系婴幼儿托育专业教材，主要面向“婴幼儿家园共育”课程。本书以家园共育的定义、概述、政策导引等为切入点，具体以年龄段及月龄段为划分，细致讲解婴幼儿家园共育中的原则、方法，并以实际的亲子活动方案为例，帮助学习者深入理解家园共育在实际工作中的运用。本书同时配以具体开展婴幼儿家园活动的视频，以具体形象地深化理解运用。

龚欣 高级教师 现任厦门市思明区早教中心主任 福建省中小学学科带头人 福建省幼儿园骨干教师；曾获厦门市第二届中小学杰出教师、福建省优秀教师等光荣称号。 近年来作为主持人开展三项省、市级课题：福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题和2020年度课题、厦门市教育科学“十二五”规划2015年度课题《0-3岁婴幼儿亲子课程研究》、《0-3岁婴幼儿亲子课程研究与实施》、《0-3岁婴幼儿家庭教养环境创设指导的研究》。 担任主编先后由华东师范大学出版社正式出版了4本书籍：《爱在起点、见证成长——0-3岁婴幼儿亲子活动方案》于2017年9月出版；《遇见你，读懂你，陪伴你——0-3岁婴幼儿教养案例》于2019年7月出版；《认识你的小小孩儿——0-3岁婴幼儿教养》2020年11月出版；《小材大用，玩转空间——婴幼儿日常教养环境创设与指导》2022年9月出版。