本书主要研究歌唱思维的培养与钢琴艺术指导方面的问题，涉及丰富的音乐知识。主要内容包括歌唱思维的理论探索、歌唱思维艺术性特征及运用、声乐钢琴伴奏中歌唱思维的应用实践、歌唱思维培养方法、钢琴艺术指导理论、钢琴艺术指导角色定位等。这是作者长期从事钢琴教学和实践的结晶，在内容选取上兼顾知识的系统性和可接受性，旨在向读者介绍钢琴指导的基本概念、原理和应用，使读者能系统地理解钢琴指导的基础知识，具备理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴。