本书对体育理论发展、体育教学与运动训练进行了研究，分析了它们之间的联系及差异，旨在提高高校教师的体育教学观和运动训练观，促进体育教学与运动训练的良性发展。书中用文献资料法、逻辑分析法等多种方法，对体育教学与运动训练在概念、内容、目的、方法、规划等多方面的共性问题和异性问题进行了比较，详细阐述了两者的辩证关系，并且提出应用发展的观点指导体育教学的研究与实践。