《芝兰育人——以项目式学习促进教育品质提升工程的校本化实践》一书，旨在探索项目式学习在学校教育中的实践应用，提升教育品质。本书以丰台七小为实践案例，系统介绍了项目式学习的基本理念、实施步骤和具体方法，以及如何将项目式学习与学校教育相结合，促进学生全面发展。本书首先阐述了项目式学习的基本概念和核心理念，强调学生的主动参与和思考，培养学生的创新能力和实践能力。接着，通过丰台七小的实践案例，详细介绍了项目式学习的实施步骤和方法，包括项目选题、方案设计、团队协作、成果展示等方面。同时，结合学科特点和课程要求，探讨了项目式学习在不同学科中的应用和实施策略。