本书是一本研究高校乐理与视唱练耳教学的书，分为七章，第一章为乐理与视唱练耳的理论概述，包括乐理的理论、视唱练耳的理论、乐理与视唱练耳的关系；第二章为高校乐理与视唱练耳教学原则的研究，包括以审美教育为核心的原则、多元文化音乐教育的原则、学科渗透教学原则、实践性原则；第三章为高校乐理教学实践，包括教学内容和教学方法、目的和任务、实施以及对高校乐理教学的思考；第四章为高校视唱练耳之音乐听觉培养，介绍了结构性音乐听觉培养、风格性音乐听觉培养、实践性音乐听觉培养；第五章为高校视唱练耳训练方法，包括单音训练、音程训练、和弦训练、节奏训练、旋律训练；第六章为高校视唱练耳教学实践，包括教学内容和教学方法、目的和任务、实施；第七章为高校乐理与视唱练耳整合教学模式，包括现阶段基本乐理与视唱练耳教学面临的主要问题、高校乐理与视唱练耳整合课程的教学必要性、高校乐理与视唱练耳整合课程的教学措施。