本书回顾了高校音乐教育的发展历程，梳理了不同历史时期高校音乐教育的理念、模式和成果，同时阐述了高校音乐教育的基本理论，分析了当前高校音乐教育的现状，介绍了现代科技在高校音乐教育中的创新应用，讲述了高校音乐教学内容与方法的创新，构建了多元化的高校音乐教育评价体系，讨论了高校音乐教师的专业素养要求，提出了教师专业发展计划与培训策略，并强调了音乐教育在培养高校学生创新能力方面的作用，探讨了具体的教学策略与活动设计。