本书对高校视唱练耳教学与能力培养问题展开论述，介绍了视唱练耳概述，引导读者对视唱练耳学科的起源、实施等有一个基本的了解，详细论述了高校视唱练耳能力培养，从音乐速度与节奏节拍、音调唱名与固定调唱法等入手进行研究，具体分析了高校视唱练耳教学的创新研究，介绍了不同理念以及数字技术下的高校视唱练耳教学，综合论述了高校视唱练耳教学听觉要素、高校视唱练耳的听觉培养内容，为未来高校视唱练耳教学以及听觉培养提出了建设性的指导意见。