全书共分三章，共二十二万字。第一章主要阐述新时代高校思政课教学魅力提升的现状和困境研究。借助已有研究，对高校思政课教学魅力提升所面临的困境进行类型学分析。第二章主要阐述优秀文化典故资源的要素构成及其魅力特点。第三章主要探讨运用优秀文化典故资源促进高校思政

谭绍江[著]：谭绍江，2005年毕业于湖北大学思想政治教育专业，本科学历，法学学士学位；2008年毕业于湖北大学中国哲学专业，硕士研究生学历，哲学硕士学位；2012年毕业于武汉大学中国哲学专业，博士研究生学历，哲学博士学位。2012年6月至2016年2月为中南财经政法大学武汉学