本书分为“三单”理论的研究、“三单”理论的实践研究、优秀教学案例三章，内容包括：“三单”在农村小学语文整本书阅读教学中的研究背景；“三单”在农村小学语文整本书阅读教学中的相关研究综述；精心设计预习单，奠定整本书阅读学习基础；科学设计学习单，促进整本书阅读有效落实等。