本书稿以“整体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”为原则设计，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个方面，按照七年级下册的课程内容要求，以任务群为基本单元，以劳动项目为载体，挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值。书稿内容兼顾通用性与陕西地方特色，融传统性、时代性、生态性等于一体，强化劳动观念，弘扬劳动精神，凸显劳动特色，激发学生创新创造能力。