本书借助河南大学“教育经济学”课程平台，积极响应党和国家“培养创新型人才”的号召，着重培养大学生发现问题、解决问题的能力。编选内容以学校资源为视域，包括教室资源、图书馆资源、日常学习资源、基础设施资源、生活服务资源五个方面，基本涵盖了大学校园资源的主要内容。其中专题一是“教室资源”，主要从教室利用、多媒体教学、智慧教室、桌椅更换、班级规模等方面分析了与大学生教室学习相关的资源配置问题；专题二是“图书馆资源”，主要聚焦于图书馆利用现状，分析高校图书资料、电子资源利用效率，探究图书馆占位现象及其破解办法；专题三是“日常学习资源”，主要从教材循环利用、电子设备学习、自习场所、课外书籍购买、网课消费、学习资料支出、助学金评定等方面分析与大学生日常学习资料及其消费相关的资源使用问题；专题四是“基础设施资源”，主要观察教学楼、运动场地和街角道路等各方面校园基础设施的配置情况，并发现其存在问题、提出解决措施；专题五是“生活服务资源”，从食堂、医院、超市、驾校、浴室、自行车安置等方面分析与大学生紧密相关的生活服务资源，以了解他们的需求情况和满意程度。