本书稿以帮助医学院校师生同向同行投身实践为起点，“以学生为中心”教育理念为论述背景，讲述中国等教育的“实践故事”，系统解析医学类普通高校实践育人的构成元素。力求实现师生认同实践育人理念内涵，投身实践育人教育教学，共建实践育人体制机制，共享实践育人建设成果，切实增强实践育人的工作成效的同时，为读者提供一个实践育人的基本逻辑，培养读者的实践意识，锻造读者的实践能力。可满足高校教师在“三全育人”实际工作过程中学习提升的需要。