今日父母越来越关注孩子阅读力的培养，因为阅读素养不仅和好奇心、专注力、思考力、想象力等能力品质密切相关，更是人生幸福力的基石。因此，如何从0岁开始进行阅读启蒙，日益成为新生代父母特别关注的教育话题。本书恰是对此的回应。。

本书将0～3岁1000天小时光，细分为0~6个月、6~12个月、1~1.5岁、1.5~2岁、2~3岁等5个阶段，在对早期阅读方法论深入研究的基础上，详尽分析各年龄阶段与阅读相关的发展特点、阅读需求、可选书单及阅读指导方式方法。书中指出的教育误区和给家长的建议，更是作者大量教育教学实践经验总结。

另外，针对早期阅读启蒙绕不开的两大主题如何给孩子选书？如何共读？本书给出了由浅入深的解答。作者借助脑科学、信息传播学、心理学、儿童文学、童书出版学等学科领域最新研究成果，让家长对可选书单、阅读指导方法达到知其然更知其所以然，求知若渴的家长一眼就能看到干货所在。

相信阅读此书，年轻父母指导孩子进行早期阅读会更加胸有成竹，收获更多惊喜。

本书是作者系统、深入研究早期阅读的成果，通俗地向年轻父母介绍、推广0～3岁各年龄段孩子早期阅读启蒙的方式方法。该书的可读性和实用性都很强。阅读此书，年轻父母不仅会倍感亲切，指导孩子进行早期阅读也将更加胸有成竹。

北京师范大学教授

中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长

赵忠心

本书不仅分析了早期阅读启蒙的意义和价值，更用大量篇幅解读早期阅读启蒙的方法，系统介绍0~3岁各年龄段孩子的阅读发展特点、阅读需求以及家庭阅读指导建议和推荐书单。而且，作者是根据不同图书的特点推荐的，宝宝们会很喜欢。有相关困惑及问题的家长，通过本书可以解决很多实际问题。

中国关心下一代工作委员会专家委员会专家

典赞·2020科普中国十大科学传播人物

张思莱

被很多人误读的不要让孩子输在起跑线上，本意是如果在0～3岁早期教育上重视不够、投入不足，孩子就相当于输在了人生的起跑线上。今天的家长深陷早期阅读的热闹，却未必明白非读不可的门道。这本书有翔实的科学依据，又有手把手的方法指导，还有丰富的案例。1000天，滋养孩子最关键的3年，成就孩子美好丰盛的一生。

《中国教育报·家庭教育周刊》原主编

杨咏梅

陈苗苗

北京师范大学儿童文学博士、教育学博士后，中国人民大学新闻传播学博士后。首都师范大学副教授。童书育儿法理论创建者。北京东区儿童医院首席育儿官、亚洲最大青少年职业体验教育中心蓝天城儿童职业规划顾问。编辑出版作品曾获全国优秀儿童文学奖中华优秀出版物三个一百原创出版工程等多个国家级图书奖项。近年来，专门从事0～6岁儿童家庭童书育儿法的研发与利用，线上线下服务近百万爸爸妈妈，是广受欢迎的实践派学者。出版作品有《1000天阅读效应：0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》《1000天阅读效应2：3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》等。

李岩

第二书房创始人，第一书包项目负责人。全国十大读书人物、北京阅读季金牌阅读推广人。曾被《中国教育报》评为推动阅读十大人物，被《出版人》杂志评为2016年度阅读推广人。他们家曾获得全国首届书香之家、全国最美家庭等荣誉。长期从事儿童阅读推广事业，率先提出阅读推广应该从以书为中心向以人为中心转变。成功策划百城千群万里书香文化行走，阅读中国等大型公益阅读活动。坚信并践行有爱读书的孩子就有我们放心的未来，对一个家庭如此，对一个国家更是如此的理念。近年来，致力于以阅读启蒙为核心的早期教育，以及与全民阅读相关的政策理论研究。