安徽省普通高等学校“十三五”省级规划教材。为满足应用型本科护理学和检验医学人才培养需求，拟精简原教材中的描述性内容，设置“学习目标”“知识拓展”“护理应用解剖”和“章节小结”等模块，并将内容调整为运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统等，从而促进学生自主学习、拓展课外知识和培养创新能力，助力解剖学课堂教学模式改革。可作为中医药院校护理学、应用心理学等临床相关专业本科生教材。

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序言

胡光民，副教授，安徽中医药大学中西医结合学院（生命科学学院）副教授，主持省级质量工程项目“正常人体解剖学”线上线下混合式课程，高等学校省级优秀青年人才基金项目1项。江爱娟，副教授，安徽中医药大学中西医结合学院（生命科学学院）副院长，人体解剖学省级教学团队骨干成员，主持国家自然科学基金面上项目1项，省级自然科学面上项目1项，省优秀人才支持计划项目1项，发表学术论文20余篇。

绪论第一章 运动系统第一节 概 述第二节 骨 学第三节 骨连结第四节 骨骼肌第二章 消化系统第一节 概述第二节 消化管第三节 消化腺第四节 腹膜第三章 呼吸系统第一节 概述第二节 肺外呼吸道第三节 肺第四节 胸膜和纵隔第四章 泌尿系统第一节 概述第二节 肾第三节 输尿管第四节 膀胱第五节 尿道第五章 生殖系统第一节 概述第二节 男性生殖器第三节 女性生殖器【附一】女乳房【附二】会阴第六章 循环系统 第一节 概述 第二节 心血管系统第三节　淋巴系统第七章 内分泌系统第一节 概述第二节 内分泌器官第八章 感觉器第一节 概述第二节 视器第三节 前庭蜗器第九章 神经系统第一节 概述第二节 中枢神经系统第三节 周围神经系统【附】牵涉性痛第四节 神经传导通路【附】瞳孔对光反射第五节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环【附】脑屏障