《大学语文》教材是山东旅游职业学院公共课教学改革的重要成果。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以职业应用需求为重点，巧妙融入课程思政和社会主义核心价值观，体现了正确的育人导向，可作为高职院校《大学语文》课程的使用教材。对于高职院校而言，需要开设《大学语文》课程，提升学生的母语水平，让学生了解应该如何准确地运用语言，如何清晰地表 情达意，如何使语言富有美感，为将来的职业发展打下基础。我们在充分考虑旅游院校的人才培养目标和旅游行业的发展需求的基础上，编写了本教材。本教材充分明确了《大学语文》的职业性特点，突出工具性，着眼于服务专业、服务社会的基本遵循，紧密与旅游行业相结合，重视写作和口语表达，有针对性地培养学生的职业汉语能力。

本书为高等职业教育公共基础课的重要课程《大学语文》的教材，是山东旅游职业学院公共课教学改革的重要成果，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以职业应用需求为重点，体现了正确的育人导向。本教材的编写主动加大了与专业和行业的有机结合，明确了《大学语文》的职业性特点，突出其工具性，充分考虑学生的专业背景和实际需求，通过精心的教学设计与训练，更好地提升学生应试和工作后的所必须得语文能力和素养。全书分为三编，分别为山东旅游文学资源、常用应用文写作和口才训练。在充分考虑学情现状和学生未来就业特点的基础上，将课程重点放在教学生怎样学好大学语文，写各种应用文书、如何提取并处理语言信息、如何与人交流等，力求提升学生的知行结合能力，达到让学生真正掌握、灵活运用的目的。本教材内容丰富，具有专业性，可作为高职院校《大学语文》课程的使用教材。在实际授课中，教师可根据学生专业需求灵活安排及调整教学内容。

潘婷婷，女，山东大学文学与新闻传播学院新闻学专业毕业，硕士研究生，山东旅游职业学院教师，副教授，研究方向为传统文化。

张玉娟，女，1980年3月23日出生于山东省滨州市，2004年毕业于山东师范大学中文系古代文学专业。2004年任职于山东旅游职业学院，主要担任《大学语文》《写作》《中华优秀传统文化》等课程。

刘英利，女，山东师范大学中国现当代文学专业毕业，硕士研究生，山东旅游职业学院教师，副教授，研究方向为传统文化。