本书为赣南师范大学教育科学学院诸教师编写的中国教育史教材。全书紧扣简史的宗旨，精选了从先秦时期到1949年后的主要教育家与重要教育事件，结合相关作品与理论，阐释了我国教育思想的变迁脉络。教材共计10个章节，以泾渭分明的两条主线展开论述。古代史以儒家文化的孕育和发展为主线，从结绳记事到礼乐书数，从学在官府到百家争鸣，从独尊儒术到经世致用。近代史则是中国的一部革命史和救国史，以西学东渐文化道路的探索为主线，主要包括近代学堂、近代学制、近代留学教育、近代教会教育、民国的大师和大学、无产阶级教育家的革命思想和实践等。抚今追昔，中国教育史学习的意义不言而喻。本教材旨在引领学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气，强化高校思政课的育人实效意义。