本书是高等医学教育课程十四五规划基础医学类系列教材中的一种。本书共分两篇。第一篇，医学细胞生物学，以生命的基本单位细胞为主要研究对象，从分子水平和整体水平综合探讨其结构、功能以及同疾病的关系，阐述了生命的现象和本质；第二篇，医学遗传学，以遗传学的三大经典定律来解释人类各种遗传性疾病的发生机制，同时阐述了遗传性疾病的预防和治疗。本教材注重三基培养的同时，紧跟十四五教材建设工作要求，注重学习目标的培养，突出专业性和实用性。在每章后面设置了课后小结、思考题、推荐文献阅读，引导和促进学生自学，采用纸质版教材与数字资源相结合的形式呈现，达到事半功倍的效果。

本教材由国家级、省级精品课程建设经验丰富的教学团队引领，副教授及以上职称的老师占80%，不少老师具有临床一线的工作经验。教材的内容及形式吸取了广大师生的意见和建议，也汲取了众多的教科书之优点。本教材注重三基培养的同时，紧跟十四五教材建设工作要求，将纸数相结合，同时注重思政课程和学习目标的培养，突出专业性和实用性。

生命科学和生物技术作为21世纪重要的创新技术集群之一，学科交叉日益紧密；基础研究、应用研究及技术产业化的边界日趋模糊，对医学的发展产生了巨大的影响。现代生命科学的发展促进了人们对疾病本质的认识、疾病的预防，以及诊疗方法的进步，生物学与医学的联系也更紧密。近年来，各种组学、脑科学、干细胞与再生医学、合成生物学、基因组编辑、表观遗传学及精准医学研究等使得生命科学向转化医学推进。医学生物学在介绍生命现象一般规律的同时，还重点介绍与医学相关的生物学问题，是医学科学的主要基础，因此，医学生物学在医学教育中扮演着重要的角色。本书共十章，包括绪论、细胞的分子基础、细胞的结构与功能、细胞的生命活动、胚胎发育、遗传与变异、生物的多样性、生物的进化、生物与环境、生物学技术在医学中的应用等内容。本书让学生在巩固和扩充生物学的基础理论、基本知识和基本技能的基础上适当联系医学各专业的需要，通过教学各环节，使学生逐步从不同层次认识生物界发生发展的规律，同时在教学中介绍生命科学的新进展，特别是对生命科学的前沿的细胞生物学、分子生物学等领域的新成就做了简要介绍，以扩大学生的知识领域，使学生对生命科学中的新理论和新概念有所了解。本教材是编者们根据多年的教学经验和参考大量国内外相关资料编写而成。鉴于此书是医学类、生物科学类本科学生的专业基础课教材，同时也可作为相关人员的参考书，因此，本书既有基础性与实用性，其内容又有一定的科学性和先进性。虽然编者为本书的编写付出了极大努力，但限于业务水平和工作经验，书中难免仍有错漏之处，敬请各位读者指正。

易岚,女，博士，教授。就职于南华大学药学与生物科学学院副院长，教授本课程30余年。教学经验丰富。编写经验丰富。

第一章 绪论1第一节 生物学及其分支学科/1第二节 生物学中的基本概念/3第三节 医学生物学的发展与趋势/8推荐阅读文献/12第二章 细胞的分子础13第一节 无机化合物/13第二节 有机化合物/14参考文献/25第三章 细胞的结构与功能26第一节 细胞膜及其表面/26第二节 细 胞 质/50第三节 细 胞 核/98参考文献/117第四章 细胞的生命活动118第一节 细 胞 增 殖/118第二节 细 胞 分 化/135第三节 细胞衰老与死亡/162参考文献/174第五章 胚 胎 发 育175第一节 胚胎发育过程/175第二节 胚胎发育的分子基础/179第三节 胚 胎 诱 导/180第四节 胚胎发育与医学临床的应用/182参考文献/183第六章 遗传与变异184第一节 遗传的基本规律/184第二节 人类的单基因遗传/188第三节 人类的多基因遗传与疾病/199第四节 分子病与酶蛋白病/208第五节 染 色 体 病/215第六节 遗传病的诊断、治疗与预防/228参考文献/234第七章 生物的多样性235第一节 生物分类方法/235第二节 种/237第三节 生物的系统分类/238参考文献/241第八章 生物的进化242第一节 达尔文学说/242第二节 现代达尔文主义/244第三节 中性突变学说/244第四节 物 种 形 成/246参考文献/247第九章 生物与环境248第一节 种群的大小与分布/248第二节 种群的增长/251第三节 种群的衰落/253第四节 生态系统的基本组成/254第五节 生态系统的能量流动与全球地化循环/256第六节 能源枯竭与环境污染/259参考文献/260第十章 生物学技术在医学中的应用261第一节 显微镜及其应用/261第二节 细胞培养技术/266第三节 模 式 生 物/267第四节 基因工程技术/275第五节 细胞工程技术/281第六节 各种组学在医学生物学研究中的应用/289推荐阅读文献/293