本教材主要内容包括信息素养与社会责任、 操作系统 、Word 2019文字处理软件及应用、Excel 2019电子表格处理软件及应用 、PowerPoint 2019演示文稿制作软件及应用 、信息检索、新一代信息技术等，将纸质教材与信息技术相结合，开发配套网络视频、在线题库、应用工具、电子书等数字资源，将教材中的必会项目与选学项目相结合，将教材中的共性知识与学校的教学特性相结合，赋予教材多样化、层次化、灵活化形式，有利于适应不同教师、学生在使用教材时的差异化需求，实现按需定制，菜单化选择，活教活学活用。另外，随着技术迭代的不断升级，可以以活页形式及时将新理念、新政策、新技术、新标准、新规范补充到教材中去，实现教材的动态更新，保证教学内容与时代同步，更好地满足教与学的需要。本教材以促进就业和适应产业发展需求为导向，突出易用性、实践性和精品化，使学生乐学乐用、易学易用、实学实用。教材内容以项目形式设计，以学生喜闻乐见的语言编写，以活页形式融入思政元素、真实案例等内容，由浅入深，由易到难，图文并茂，活灵活现。对于教材中的每一个知识点、每一个活页，做到简、实、精、新，使学生看得懂、学得会、做得到，学到即用到。

于欣，石家庄职业技术学院，副教授，现主要从事教育技术、高职教育以及计算机技术的教学与研究。发表作品：书籍教材《现代教育技术理论和软件》；课题《“互联网众创空间”背景下高职院校创业教育探索与研究》；发明专利《用于教学实验的计算机中央处理器》；EI论文《Design and Implementation of Special Chemical Management System Based on XML Encryption Principle》；中文核心期刊论文《基于数据挖掘的船舶海上复杂交通流避障导航建模》、《基于智能识别的激光成像特征控制》；ISTP论文多篇论文。梁时英，石家庄职业技术学院，信息系统项目管理师（高工），现主要从事教育技术、高职教育以及计算机技术的教学与研究。发表作品：中文核心期刊论文《煤炭企业计算机网络应用平台研究》、《基于智能识别的激光成像特征控制》；其他论文《艾宾浩斯遗忘曲线在计算机基础教学中的应用》、《高等职业教育信息化的调查研究》、《计算机局域网安全保障体系的构建研究》等。杨金相，石家庄职业技术学院，从事信息技术教学工作二十年，担任信息技术教研室主任主持全校信息技术工作多年。参与编写《计算机文化基础》、《新编大学信息技术》等教材多部。