知识经济时代，许多管理者发现过去对管理行之有效的个体知识和经验正在让他们和组织陷入危机，甚至阻碍了创新。领导者如何激励团队成员进行主动性的知识创造，对于促进知识传播和创新具有重要意义。本书基于意义建构理论，构建了谦卑型领导影响团队创新绩效的双链式中介模型，探讨了谦卑型领导如何通过影响团队外部知识获取和团队内部知识分享以及团队学习最终影响团队创新绩效的作用过程。研究成果对于知识经济时代团队领导更广泛地看待知识管理现象，促进团队知识潜力发展，并最终提升团队创新绩效有一定的理论意义和实践启发。

王蕊，唐山师范学院海洋学院副教授，北京交通大学管理学博士，主要从事领导力、人力资源管理、组织创新等领域的研究，参与国家社科重点项目1项，承担省、市级科技计划项目多项。在《清华大学学报》（哲学社会科学版）、《科学管理研究》、《中国人力资源开发》等核心期刊发表学术论文数十篇，参与出版专著1部。