《客体关系与自体心理学导论》为客体关系与自体心理学理论的研习者提供了一张地图，依次梳理了弗洛伊德学派、克莱因、费尔贝恩、温尼科特、马勒、雅各布森、科恩伯格、米切尔等核心精神分析师和理论学派的核心观点及其发展过程，并对诸多关键概念下了清晰定义，使读者得以按图索骥，领略精神分析理论的两个重要分支的风貌与魅力。

★ 时隔23年，《现代精神分析圣jing客体关系与自体心理学》全新再版，新译本对精神分析的核心术语与概念做了全面修订，揭开客体关系与自体心理学的神秘面纱，为读者提供深入浅出、直达本质的理论指南。这本书是精神分析初学者的理论脚手架、进阶者的临床寻宝图、培训师的教学工具箱。

★ 本书是介绍当代精神分析思想的经典教科书，再版3次，畅销多年。作者理论功底深厚，以清晰易懂的方式呈现了精神分析史上9位著名理论家的生平、关键概念、对心理结构和发展阶段的理解、治疗理念与技术，描绘了精神分析理论的传承与演变脉络，并以有高度的视角进行了横向对比，帮助读者在夯实理论基础的同时，纵览更广阔的精神分析图景。

★ 人的心智世界浩瀚如宇宙。在理解心灵这一困难又迷人的旅途上，在卷帙浩繁的精神分析文献中，手握一本简明、清晰而系统的著作，好似在迷雾里瞥见一盏令人心安的明灯。以大师的思想与历史的视野为坐标轴，我们知道自己从何处出发，并看见前进的方向。

《客体关系与自体心理学导论》提供了关于精神分析思想中的两个重要流派的概述和评价：客体关系理论与自体心理学。本书尽可能清晰易懂地呈现了这些关于人的模型的相关议题、观点和争议，并探讨了不同理论家的观点如何区分于彼此，以及如何不同于经典的弗洛伊德模型。
呈现这些概念以及客体关系和自体心理学的临床应用，意味着用粗线条绘画，这是为了能让读者看到更广阔的图景，而不会被技术细节淹没。然而，在描绘这幅更广阔的图景时，我试图在专业的准确性和简单的清晰度之间保持平衡。我试图阐明这些理论模型，避免让读者感受到在阅读专业文献时经常遇到的挫折。
在过去的几十年里，客体关系（object relations）和自体（self）这两个术语占据了许多精神分析著作的中心舞台。从广义?来说，客体关系是指关系的内部和外部世界。客体这一术语是指与主体相关联的事物。客体关系的讨论通常集中于孩子和母亲的早期关联，以及这种早期关联如何塑造孩子的内心世界与其后来的成人关系。
自体，一个迷人而简单的词英文只有四个字母（self），对当代精神分析作家来说却又有着复杂的意义和引起争议的含义。自体可以指我自己这个人，或者一个活跃的实体，或者存在于自我之中的、有关于我自己的表征。
客体关系理论在不断发展。目前尚无单一的、被普遍接受的客体关系学派或理论。为处理客体关系以及客体关系的含义，相关概念在不断地发展中，而许多临床工作者和理论家为此贡献了自己的想法。随着这些理论家对弗洛伊德最初提出的观点进行延伸和扩展，他们也引发了争议。这些争议使得相关观点得到改进，并在没有形成统一理论的情况下经常对传统的意义产生威胁。
当自体这个词被用在自体心理学这一术语中的时候，就要提及海因茨·科胡特的工作了。像许多其他客体关系理论家一样，科胡特从传统的精神分析思想开始，但后来构建了一个突破精神分析传统界限的工作体系。然而，这种在激烈的争论中进行的断断续续、不均衡的检验和完善思想的过程，似乎正是精神分析学以及其他学习领域取得进步的途径。在讨论和争议中，对人类和人际关系的理解就会增加。兴奋和挫败感驱使我写下这本书。客体关系和自体心理学为人类的人格提供了许多见解。
这本书中呈现的理论阐明了早期儿童经验的领域，特别是关系问题、自恋型人格障碍和边缘型人格障碍。但是，在努力理解困难且经常令人困惑的材料以获得这些临床见解的过程中，人们可能会感到沮丧。作为一名教师和临床工作者，我一直沮丧于我们总体而言缺少阅读材料，以让心理学和社会工作专业的学生了解客体关系与自体心理学的基本内容。写这本书的另一个动力是我希望为本科生和新手临床工作者提供了解客体关系理论与自体心理学的途径，他们可能并不熟悉新近的精神分析文献。由于密集的术语、抽象的概念和争议，许多想在专业工作中使用这些理论的人在很大程度上无法深入了解客体关系和自体心理学。

组织架构
本书的第一章探讨了客体关系与自体心理学的一些术语、概念和议题。第二章对一些弗洛伊德理论的出发点做了总结，后来的理论家们以各种方式对这些出发点进行了延伸和修改。接下来的章节着眼于介绍多位客体关系理论家，包括梅兰妮·克莱因、W. R. D. 费尔贝恩（W. R. D. Fairbairn）和D. W. 温尼科特（D. W. Winnicott）。第六章回顾了玛格丽特·S. 马勒（Margaret S. Mahler）的发展模型，该模型将其他理论家的许多见解组织起来。第七章讨论了伊迪丝·雅各布森（Edith Jacobson）的工作。奥托·科恩伯格（Otto Kernberg）对各种理论的综合将在第八章介绍，而第九章将介绍海因茨·科胡特和他的自体心理学理论。第十章介绍了斯蒂芬·米切尔的工作，第十一章则提供了一个扩展的案例研究和评论。本书末尾的参考书目提供了专业文献指南，术语表则尽可能简单地介绍了专业术语。
本书的早期版本的反响是非常令人满意的。现在的第四版包含了一些根据同事和早期版本读者的建议所做的更改。我的同事乔迪·维格伦（Jodie Wigren）除了和我一起审校每一章之外，还修改了十个案例研究中的八个。我们已尽可能地尝试澄清与简化术语和概念。我们选择不增加客体关系传统中的其他历史人物［如比昂（Bion）和沙利文（Sullivan）］，因为有大量的新近工作需要学生了解和参与。我们也更新了参考文献。

致谢
许多同事和朋友在这本书还是手稿的时候就阅读了其中的部分内容。他们的评论与建议一直鼓励和帮助着我即使我并不总是遵循他们的建议。我非常感谢他们的支持，并且我要特别提及我的同事乔迪·维格伦的贡献。此外，我还要感谢马丁·王（Martin Wangh）、理查德·格里芬（Richard Griffin）、玛莎·斯塔克（Martha Stark）、梅尔·乔丹（Merle Jordan）、伊昂·冈纳森（Ione Gunnerson）、路易斯·席佩斯（Louis Schippers）、约翰·贝克（John Baker）、朱迪·泰霍兹（Judy Teicholz）、卡罗尔·博恩（Carole Bohn）和劳森·伍尔辛（Lawson Wulsin）。

迈克尔·圣克莱尔（Michael St. Clair）

译者简介

段维　上海交通大学应用心理学硕士，上海市精神卫生中心心理治疗师，上海市心理卫生服务行业协会秘书；目前受训于中德精神分析治疗师连续项目。

审校者简介

吴艳茹　医学博士，上海市精神卫生中心副主任医师，中国心理学会注册督导师（D-12-006），国际精神分析协会认证精神分析师，美国麻省大学正念中心正念减压资格导师，国际聚焦协会认证聚焦培训师；中国心理卫生协会精神分析专业委员会常委，中国生命关怀协会静观专业委员会常委，中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统委员，中国心理卫生协会医学与哲学专委会委员，上海市心理卫生学会理事；已出版多部精神分析方面的译著，包括个人译著《自恋一个新理论》《爱·恨与修复梅兰妮·克莱因与琼·里维埃演讲录》和《孩子与你亲子心理健康系列幼儿期》；已出版专著《正念照进乌云的阳光》。

第1章　客体关系理论与自体心理学
　客体关系与自体心理学
　术语和概念
　核心议题
　冲突及其对治疗的影响
　案例分析：克里斯托夫
　疑惑与争议

第二章　从弗洛伊德开始的起点：客体关系与自体心理学的相关概念
　关键概念
　认同与心理结构的形成
　发展阶段与客体选择
　精神病理
　经典治疗或分析
　案例研究：史瑞伯博士
　对弗洛伊德的评价与批判

第三章　梅兰妮·克莱因：创新、过渡的理论家
　关键概念
　自我与超我
　两个发展心位
　精神病理与治疗
　案例研究：无法入睡的孩子
　对克莱因的评价与批判

第四章　W. R. D.费尔贝恩：一个纯粹的客体关系模型
　关键概念
　人格结构
　发展阶段与客体关系
　病理学与内化客体
　治疗
　案例研究：战争神经症
　对费尔贝恩的评价与批判

第五章　D. W.温尼科特：拥有独特视角的儿科医生
　关键概念
　发展过程与父母养育
　心理疾病
　治疗
　案例研究：一个男孩
　对温尼科特的评价与批判

第六章　玛格丽特·S.马勒：个体的心理诞生
　关键概念
　发展阶段
　分离与个体化的四个发展亚阶段
　病理学
　治疗
　案例研究：特迪
　对马勒的评价与批判

第七章　伊迪丝·雅各布森：一个整合模型
　关键概念
　心理结构与客体关系
　超我的形成
　发展阶段
　抑郁的病理学
　案例研究：佩姬·M
　对雅各布森的评价与批判

第八章　奥托·科恩伯格：一个综合模型
　关键概念
　心理结构
　发展阶段
　边缘型障碍与性欲倒错的病理学
　边缘型障碍
　治疗
　案例研究：一个年轻人
　对科恩伯格的评价与批判

第九章　海因茨·科胡特：自体心理学与自恋
　科胡特与经典驱力模型
　关键概念
　凝聚性自体的正常发展
　自体的病理学
　治疗
　案例研究：Z先生
　对科胡特的评价与批判

第十章　斯蒂芬·A.米切尔：整合关系模型
　关键概念
　没有驱力理论的精神分析
　治疗
　案例研究：弗雷德的例子
　对米切尔的评价与批判

第十一章　一个案例研究描述：布伦达
　布伦达
　分析与评估
　治疗

参考书目

术语表