引言 教育立国，百年大计：职业教育与终身教育 i
第一章 韩国高等职业院校专门大学的发展历程 1
一、绪论................................ 1
二、专门大学的萌芽与形成（1979年以前） 2
三、专门大学的成长与发展（19791996年） 5
四、专门大学的改革与飞跃期的主要政策（1997年以后） 12
五、结论................................ 22
资料 《韩国专门大学教育三十年史》出版时相关报道资料 27
采访 《韩国专门大学教育三十年史》编辑委员长 37
第二章 21世纪教育环境变革背景下的高等职业院校发展方案 41
一、绪论 高等职业教育三十年与教育环境的变革 41
二、职业教育先进国家的教育改革历程 45
三、专门大学职业教育的成果与现阶段定位 49
四、结论：对专门大学未来前景的规划与探索 54
韩国大学新闻节选 韩国专门大学教育三十年十大新闻 58
专栏 专门大学职业教育的方向与前景 62
第三章 高等教育政策中的大学评价制度 66
一、绪论................................ 66
二、大学评价制度的本质........ 68
三、利害相关者对大学评价制度的认知差异 72
四、大学评价制度的改善方向. 75
五、结论................................ 78
论坛 大学评价制度的问题与改善方案 80
第四章 终身职业教育体系的构建及其影响 83
一、绪论................................ 83
二、终身职业教育体系的环境分析 91
三、终身职业教育体系的运行模式与课题 95
四、结论................................ 106
第五章 高等职业教育（高职院校）的现存问题与整改措施 113
一、绪论................................ 113
二、专门大学的发展过程与其定位 117
三、现存问题的主次顺序与整改措施 121
四、结论................................ 129
专栏 需要政府协作解决的高等职业教育问题 132
专栏 高等职业教育走过的路、未来的路 134
第六章 专门大学文化素质教育之写作课的现状与改善方案 136
一、绪论................................ 136
二、专门大学的机构评价认证制与职业能力基础科目之
写作....................................... 139
三、NCS体制的引进与专门大学的文化素质课之写作 143
四、结论：专门大学写作课的局限性与改善方案 147
第七章 工业4.0时代高等职业教育的改革与创新 150
一、绪论................................ 150
二、高等职业教育体制的改革方向 153
三、高等职业教育的机构角色体系 159
四、结论................................ 162
专栏 高等职业教育结构革新，消灭泡沫与找回本质 164
专栏 向韩国新政府教yu部门领导建言献策 166
第八章 公立高等职业院校的现状与改革方案 169
一、绪论................................ 169
二、高等职业教育的现状与整改方向 178
三、公立高等职业院校的能力与影响力 186
四、公立高等职业院校的改革方案 194
五、结论................................ 210
附：向第19届总统候选人提出的有关道立大学发展的要求 212
企划专栏 地方自治团体与公立大学的协作共赢 213
专栏 加快推进公立大学的进步与发展 218
译后记........................................... 221
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