本书以2019～2020年中国工作环境调查数据为基础，从工作场所、工作时间、工作报偿和员工参与四个维度深入分析了中国工作环境的现状，认真探讨了形塑工作环境的结构性因素，并从当下和未来两个取向把握工作环境质量。本书依托工作环境这一概念的内在张力，将微观、中观与宏观有机联系起来，将工作环境研究引入学术讨论和政策实践的视野中，从而切实增益个人福祉并助推社会高质量发展。

吴 爽硕士，重庆第二师范学院副教授，重庆市高校中青年骨干教师。研究方向为工作环境与组织社会化、工作环境与教师发展等。主持或主研国家社科基金项目、重庆市教育科学规划项目、重庆市高等教育教学改革研究项目等纵向课题近10项。在《中国教育学刊》等学术期刊上发表论文多篇，出版专著1部。宋争辉博士，教授、博士生导师，曾任郑州大学党委书记。河南省教育大数据分析与应用重点实验室主任，河南省基础教育研究中心主任，河南省高校哲学社会科学优秀学者，河南省高校哲学社会科学创新团队首席专家。长期从事高等教育学、高等教育管理学等方面的研究和教学工作并取得丰硕成果，先后主持多项国家社科基金项目以及教yu部人文社会科学研究规划项目。在《教育研究》《高等教育研究》《中国高等教育》等国内权威刊物上发表学术论文30 余篇，出版专著2部，主编教材1部。李 俊信阳师范学院校长，法学博士，教授，河南省优秀专家，享受国务院特殊津贴、河南省政府津贴，省科学社会主义学会副会长、省统一战线学会副会长。主要从事马克思主义理论、统一战线研究。先后主持完成三项国家社科基金项目、一项教yu部人文社科重点研究基地重大项目、两项省社科重大项目。张 彦博士，西南大学副教授，中国工作环境研究课题组主要负责人。主要研究方向为：工作环境、社会景气与社会信心、组织治理中的结构与功能、组织冲突以及员工参与等。主持并参与多项国家社科基金项目。组织并参与和主要研究方向相关的全国性年度数据调查若干次。在《中国社会科学》等学术刊物上发表多篇与社会和组织治理相关的学术文章。

上册第一章　工作环境研究的现实机遇和理论框架　　一　引言　　二　现实机遇：社会高质量发展需要改善和创新工作环境　　三　理论框架：工作环境研究的源起、内涵和外延第二章　调查研究的抽样与总体样本分析　　一　调查的抽样设计　　二　调查的质量控制　　三　项目执行　　四　调查的总体样本分析第三章　工作场所　　一　作为一种制度安排的工作场所　　二　工作场所的操作化与测量　　三　工作场所的现状分析　　四　工作场所的影响机制第四章　工作时间　　一　工作时间的社会性及其内在结构　　二　工作时间的操作化与测量　　三　工作时间的现状分析　　四　工作时间的影响机制第五章　工作报偿　　一　工作报偿：劳有所得的基本内涵　　二　工作报偿的操作化与测量　　三　工作报偿的现状分析　　四　工作报偿的生成与影响机制第六章　员工参与　　一　员工参与：组织成员的共治　　二　员工参与的操作化与测量　　三　员工参与的现状分析　　四　员工参与的影响机制下册第七章　工作要求　　一　发展变迁中的工作要求研究　　二　工作要求的操作化和测量　　三　工作要求的现状分析　　四　工作要求的影响机制分析第八章　组织环境　　一　与工作环境相嵌的组织环境　　二　组织环境的操作化与测量　　三　组织环境的现状分析　　四　组织环境的影响机制第九章　安全感工作安全感　　一　工作安全感：工作环境质量的主客观评价指标　　二　工作安全感的操作化与测量　　三　工作安全感的现状分析　　四　工作安全感的生成与影响机制第十章　幸福感工作满意度　　一　激励理论下的多构面工作满意度　　二　工作满意度的操作化与测量　　三　工作满意度的现状分析　　四　工作满意度的生成与影响机制第十一章　获得感付出回报不平衡感　　一　获得感：付出回报不平衡感的内在映射　　二　付出回报不平衡感的操作化与测量　　三　付出回报不平衡感的现状分析　　四　付出回报不平衡感的生成与影响机制第十二章　可持续性的工作环境质量指标体系　　一　工作环境质量：概念缘起、辨析与厘清　　二　可持续性的工作环境质量指标体系的建构、操作化与测量　　三　可持续性的工作环境质量的现状分析　　四　工作意义、职业机会对工作家庭冲突的影响第十三章　工作环境、社会景气与社会信心　　一　发展过程中的总体性社会情绪　　二　社会景气与社会信心　　三　工作环境对社会景气与社会信心的影响机制后记