法律职业的伦理规范_张海斌主编；沈志韬副主编_9787208190696

本书依托上海外国语大学法学院多语种法律人才培养与法学研究之优势，从法官、检察官、律师等职业伦理与法治建设角度，编译了包括美国、英国、法国、德国、意大利、西班牙、俄罗斯、韩国、日本等十余个国家的法律学者公开发表的28篇代表性论文，文稿约31万字，通过集结出版的方式，以期概览式地呈现各国法律职业法治建设的最新发展，为我国法律职业伦理规范、法律制度的发展完善提供有益之借鉴。译文主题颇为丰富，涵盖法律职业伦理中的本质特征、冲突困境、影响因素、诉讼原则、执业规范、言论自由、道德教育等关涉法律职业法治建设的各个维度。

序言

本书系上海外国语大学国别区域法治动态追踪与研究的系列成果之一，旨在利用我校法学院多语种涉外法治人才培养与国别区域法治研究之优势，多维度介绍各国在法律职业伦理领域内的最新研究成果、规范建设及相关实践动态，以期对我国相关领域的建设提供有益借鉴。
众所周知，在西方的语境里，职业伦理之理念是渊源于西方宗教的天职观念。法国著名社会学家涂尔干在《职业伦理与公民道德》一书中指出，有多少种天职，就有多少种道德形式，各种职业伦理道德各自有别，某些类型甚至势不两立。他认为，作为一种职业伦理，有别于社会公德与大众伦理，应当具有某种独立性，甚至可以无视公众意识对它的看法。可见，职业伦理概念的提出，显然是在确立一种职业的责任伦理，相应地，它界分了一种职业的独立性与独特性，颇为符合马克斯·韦伯对于现代社会理性化的基本判断。无疑，法律职业伦理的提出亦契合此种旨趣。
所谓法律职业伦理，指法官、检察官、律师、公证员等法律职业人员在与其职业身份有关的活动中应遵守的行为规范之总和。法律职业伦理是一国法律制度的重要组成部分，亦是法律职业发展的重要保障。法律职业伦理与法律职业具有良性互动关系，法律职业伦理伴随着法律职业发展而不断完善，同时通过规范法律职业者的行为促进了法律职业的发展。从法治社会的实践来看，公众对于法律职业的信赖，不仅仅取决于法律人的专业知识，还决定于法律人的独立人格和高尚品格，而后者的塑造端赖法律职业伦理规范的体系化建构与实践。当然，不同的法律职业类型，在遵守社会元伦理及法律职业伦理一般原理的前提下，其主要特征、具体内容与实施机制上会呈现不同的职业化和语境化特征，导致法律职业伦理规范的建设具有某种多元与复杂的特色。需要指出的是，书名使用的是法律职业伦理一词，但其内容在很大程度上涵盖了法律职业道德之范畴，这自是显而易见的。至于两者之间的区别与联系，学界见仁见智，此处囿于篇幅，姑不赘述。
在全面依法治国的背景下加强法律职业伦理规范建设，对于保障特定法律职业主体行为的合法、正当，塑造良好的法律职业形象，维护法治尊严和社会公平正义，进而在全社会树立法治信仰、推进社会主义法治建设等，无疑具有重要而深远的意义。但毋庸讳言，由于历史的和现实的种种原因，我国当下法律职业伦理规范建设在实践中面临着诸多困难。如法律职业伦理规范体系建设尚待进一步完善、法律职业伦理规范的标准化有待加强、法律职业伦理监管机制与宣传教育机制有待健全、数字时代及全球化对法律职业伦理规范建设提出的全新挑战尚需有效应对，等等。同时，近年来关于法律职业伦理相关学术研究及学科建设虽然取得了令人欣喜的成效与进步，但离建设德才兼备的高素质法治工作队伍，离培养德法兼修的社会主义法治人才，离全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的要求，尚具有一定距离。因此，在国别区域视野下加强对各国法律职业伦理规范的比较研究与合理借鉴，以期进一步完善我国相关领域的研究与实践，无疑具有独特意义。
有鉴于此，本书依托上海外国语大学多语种涉外法治人才培养与国别区域法治研究之优势，从法律职业伦理规范建设的角度，编译了美国、英国、法国、德国、俄罗斯、西班牙、荷兰、匈牙利、阿根廷、巴西、突尼斯、巴勒斯坦、印度尼西亚、韩国、日本等十余个国家和地区法律学人公开发表的相关代表性论文，结集出版，俾呈现域外法律人对于法律职业伦理规范建设领域的智识思考与实践智慧，文献涉及十余个语种，主题包括法律伦理规则的理性决策、司法伦理的本质与结构、司法伦理与法律良知的关系、法律职业伦理的教育理念与路径、律师的勤勉义务及道德行动主义等，论述涉及理念、价值与制度诸层面，意义殊甚。值得注意的是，法律职业伦理规范之建构虽有其普遍性，但又与一国特定的道德观念、法律理念、法律实践与法律职业主义传统亦休戚相关，自然无可避免地具有某种地方性与特殊性，这是吾人在作比较与借鉴时需认真对待的。
值得一提的是，本书的编译乃是上海外国语大学多语种涉外法治人才培养的科研实践内容。在确定好选题后，二十多个语种的法律硕士生在各自法律导师和外语导师的指导下，结合法律职业伦理领域的热点与前沿，运用数据库检索并确定拟翻译的文本，再与原作者联系，获得其明确授权，才着手翻译。译文初成，复经导师审定，提出修改意见，反复推敲完善，最后成稿。无疑，此过程作为一种独特的科研实践，既是对学生外语能力的历炼，亦是对其法律素养的检验，可谓善莫大焉。
最后，需要指出的是，尽管本书业经编者几轮的审校和译者反复的修订，仍难免存在疏漏或错译之处，欢迎读者指正，相关责任自由译者和审校者承担。

张海斌
2024年8月7日于五祺斋

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