阅文阅读能力至关重要，且从长远来看，更有实际意义。本书从小学低年级学生的阅读基础能力出发，围绕12个知识点，比如认识标点符号，学会数句子，学习一些简单的句式或修辞等，从课堂内外和肖老师课堂两个角度展开，按照“学起步”“练检验““讲巩固”“测拓展”四个步骤，一步步有目标、讲章法、有互动、有专练，重收效地讲练开来。本书贴近小学语文教学的实际，既具有丰富的理论价值，也具有极强的实际指导意义，能给予小学低年级学生的语文阅读练习以切实的指导。