研学旅行作为培养学生核心素养的重要途径，是我国教育领域人才培养模式的重大创新。本书旨在对研学旅行课程教学设计提供具体指导，是以研学旅行课程教学为主线，按照设计环节的先后顺序组织写作材料，从研学旅行课程教学方法到研学旅行课程评价，就各个环节的流程做出了详细的阐述，以时间顺序给研学旅行课程的主办方和承办方在教学设计上提供指导。本书共九章，内容包括研学旅行发展体系的核心工作、主题设计、课程资源设计、旅行导师服务及课程服务等。本书为研究研学旅行课程教学设计与发展提供了一系列具体的实施方式和操作策略，填补了研学旅行理论研究的空白，也提供了系列工具。