本书在安徽理工大学和南京林业大学多年来开展专门用途英语(ESP)教学理论研究基础上，从学情分析、理念重建、课程设计、教学方法、育人途径、教材建设、师资准备等方面系统分析ESP教学改革实践成果，总结形成课程建设与教学改革成功经验和示范推广模式。