本书介绍了大学生心理健康教育的基本概念，梳理了大学生心理健康教育的发展历程，揭示了大学生心理健康教育的影响因素，强调了大学生心理健康教育的重要性，分析了大学生心理健康的现状和现有教育模式，指出了当前教育模式存在的不足和问题，深入探讨了大学生心理健康教育的创新模式，包括以学生为中心的心理健康教育模式、基于网络平台的心理健康教育模式等，对大学生心理健康教育创新模式的实施策略与效果评估进行了讨论。本书结构合理，可供大学生心理健康教育相关研究人员参考使用。