本书以习近平总书记关于科技创新和科普“两翼论”的重要论述为理论出发点，构建科普实践“一体两翼”动力机制，结合对中国科协“科创中国-院士开讲”栏目的实证研究，并通过典型案例的对比分析，以科普的传播效果为例证，总结经验、拓宽思路，提出以高端科普引领科普实践推动创新发展的对策建议。